Нейропсихологи используют такие диагностические методы: наблюдение, коррекционный метод (игры и упражнения) .

                       Выполнение упражнений для развития межполушарного развития полезно для тренировки когнитивных навыков ребенка: внимания, памяти, мышления. В  коррекционно-развивающей работе воспитателя и учителя начальной школы важно "связать" оба полушария в красивый бантик для того, чтобы обеспечить их слаженную работу. Очень действенны в работе с детьми с особенностями развития упражнения для развития межполушарных связей. Иногда, наблюдая снижение устойчивости внимания, спад работоспособности детей, можно использовать их и на обычных уроках.

             Всем известно, что мозг состоит из двух полушарий: левого и правого. У кого-то функционирует лучше левая часть, у кого-то правая, а самый хороший вариант, когда функционируют и правая, и левая половина мозга.

             Левое полушарие мыслит логически, а правое – творчески. Совершенно очевидно, что человеку необходимо и то, и другое. Поэтому  с самого детства желательно развивать межполушарные связи.

 

 

>>Больше заданий по нейропсихологии для начальной школы<<